عطر قصه های تو

در فصل اول کتاب پیش رو به چیستی قصه و قصه گویی پرداخته شده است ؛ فصل دوم و سوم به بیان ضرورت قصه گویی و تاثیر آن بر تعلیم و تربیت اختصاص داده شده است ؛ در فصل چهارم به بررسی مهارت های قصه گویی پرداخته شده است و در فصل پنجم و پایانی برخی تجربیات عملی در زمینه قصه گویی در اختیار خوانندگان محترم قرار داده شده است .

بخشی از این کتاب را مطالعه بفرمایید :

فصل اول : چیستی قصه و قصه گویی

تخیل خلاق :

داشتن قدرت تخیل در پروراندن داستان یا قصه مهارتی است که جسارت و اعتماد به نفس بیشتری به قصه گو می دهد ؛ زیرا او می داند هر کجای قصه را که فراموش کند یا اگر مخاطب سوالی نا آشنا از قصه بپرسد ، او با کمک تخیل خود ، با شنونده همراه می شود و چه بسا با آفریدن قصه ای دیگر ، ذهن مخاطب را به فراسوی چارچوب قصه می برد . پس می توان این گونه هم نتیجه گرفت که تخیل جریانی دوسویه است ؛ چون ذهنی قوی و خلاق می تواند کودکان را به سمت و سوی خلاقیت و ساختن بنایی نو رهنمون شود و به اصطلاح ، ذهن آنان را تربیت کند . خیال پردازی در قصه لازمه کار قصه گوست . آب و تاب دادن به قصه و بهره گیری از قدرت خیال در قصه پردازی نمی تواند بی در و دروازه و گسترده و بی حساب و کتاب باشد . اصل در این زمینه آن است که مخاطب قصه ، خیال پردازی های قصه گو را باور کند و همراه قصه گو به دنیای پر رمز و راز قدم بگذارد . آنجاست که قدرت تخیل قصه گو مانند نویسنده به یاری اش می آید .